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提升特殊w88官方网站质量 “折翼天使”一个都不能少

时间:2017-11-14 08:39:00   来源:人民网-人民日报   作者:丁雅诵   责任编辑:马水亲

  本报记者 丁雅诵    每一个残疾孩子,都是“折翼的天使”。曾几何时,w88官方网站的阳光还很难惠及每个残疾儿童少年。截至2016年,盲、聋、培智三类残疾儿童少年义务w88官方网站入学率已达到90%以上,全国特教学校达2080所、在校生达49.2万人,特教学校生均公用经费从2012年的平均2000元左右提高至6000元以上……“折翼天使”正在得到更多更贴心的呵护。   然而,在各级各类w88官方网站中,特殊w88官方网站仍是薄弱环节,残疾儿童少年义务w88官方网站在中西部农村地区特别是边远贫困地区普及水平偏低,学前、高中和高等特殊w88官方网站发展整体相对滞后,特教教师数量不足、专业水平有待提高……党的十九大报告指出要办好特殊w88官方网站,《第二期特殊w88官方网站提升计划(2017—2020年)》也于此前发布,“全面建成小康社会,残疾人一个都不能少”的承诺正在实现。   全面普及:难点在中西部边远贫困地区   “残疾儿童少年义务w88官方网站入学率达到95%以上,实现全面普及。”这是到2020年,特殊w88官方网站的一个关键指标。   “从全世界范围来看,残疾儿童少年义务w88官方网站入学率达到95%都是一个很高的要求。而从目前我国残疾儿童少年义务w88官方网站的现状来说,主要难点是在中西部农村特别是边远贫困地区。”中国残联w88官方网站就业部副主任李东梅说:“全国残疾人基本服务状况和需求专项调查显示,全国残疾儿童少年中没有解决好义务w88官方网站问题的,81%为农业户口,近80%生活在中西部地区。3/4因残疾程度重无法入学,一半以上为自闭症、脑瘫等非传统特教对象。”   要实现95%的目标,进而实现残疾儿童少年义务w88官方网站入学的“零拒绝”,关键在于落实好“一人一案”,即以区县为单位,逐一核实未入学适龄残疾儿童少年情况,做好调查登记、统计录入、建档造册等工作,并针对孩子的不同情况,做好w88官方网站安置。   “具体来说,有3种安置形式。”w88官方网站部基础w88官方网站司司长吕玉刚解释:“一是优先采用普通学校随班就读,就近安排适龄残疾儿童接受义务w88官方网站。对于招收5名以上残疾学生的普通学校,我们要求建立资源教室,配备资源教师。二是特殊w88官方网站学校就读,主要针对中重度残疾儿童少年。到2020年,我们基本能够实现市(地)及30万人口以上、残疾儿童少年较多的县(市)都有一所特殊w88官方网站学校的目标。三是送教上门,对于不能到校就读、需要专人护理的重度残疾儿童少年,也要纳入学籍统一管理,加强人财物保障。”   对于一般残疾儿童少年而言,随班就读是大势所趋。“如果从小就把残疾孩子与普通孩子隔离起来,他们就会与这个世界越来越生疏,长大以后也很难融入社会生活,更不要说实现个人发展了。”华东师范大学特殊w88官方网站研究所教授方俊明说:“普通学校和特殊学校应该在素质w88官方网站层面融合互补,共同营造良好的育人环境,这样才能更好地帮助普通孩子和特殊孩子在相互尊重、差异认同、自重自信、相互帮助的氛围中成长,形成普特融合的双赢效应。”   发展方向:向学前、高中及以上阶段拓展   随着义务w88官方网站的普及,残疾人对学前w88官方网站、高中及以上阶段w88官方网站的需求也日益增加。   “事实上,对残疾儿童少年的帮助,越早开始越好。”北京市西城区培智中心学校校长芦燕云说:“学前融合是我们目前正在努力的方向。早期干预、每日一次有针对性的个训、亲子同训等,大大改善了残疾幼儿的健康状况。在残健幼儿一起游戏、共同玩耍的过程中,孩子们学会了关爱与牵挂、谅解与宽容、责任与担当。我们欣喜地看到,今年学校的大班毕业生中,4个残疾幼儿全部被普通小学录取了。”   加大力度发展残疾儿童学前w88官方网站,重点是支持普通幼儿园接收残疾儿童。吕玉刚介绍,在特教学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构,也应普遍增加学前部或附设幼儿园。各地还要整合资源,为残疾儿童提供半日制、小时制、亲子同训等多种形式的早期康复w88官方网站服务。   残疾人当中,还有相当一部分适龄青年渴望提升自身素质,迫切希望成为高层次人才,享受有尊严的生活。这就要求特殊w88官方网站要向高中阶段、职业w88官方网站、高等w88官方网站拓展。   在接到大学录取通知书的那一刻,甘肃省康县残疾考生巨晓的脸上露出了久违的笑容。今年6月,巨晓走进了政府为他专门设置的单人考场,并以优异成绩考入兰州交通大学。而像巨晓一样享有“高考合理便利”,从而顺利步入2017年高考考场的,全国还有5000多名残疾学生。   残疾人也有享受高等w88官方网站的权利。北京联合大学特殊w88官方网站学院院长滕祥东表示,普通高等学校一方面应当积极招收符合录取标准的残疾考生,进行必要的无障碍环境改造,给予残疾学生学业、生活上的支持和帮助;另一方面,应考虑增设适合残疾人学习的相关专业,增加招生总量;此外,普通高校、开放大学、成人高校等也应面向残疾学生开展继续w88官方网站,拓宽和完善残疾人终身学习通道。   提升质量:关键在培养专业化教师   在河南省洛阳市老城区培智学校,工作了27年的特教教师刘文婷对残疾孩子感情很深。当孩子们用含糊不清的声音向她问好、步履蹒跚地帮她抬自行车、给嗓子干哑的她递水时,刘文婷就会想:“这些孩子更需要有专业经验的老师,我必须留下来。”   流着口水、言语不清、行动迟缓,需要不停换洗尿湿的裤子,一遍又一遍地教一个简单的动作,遇到特殊情况,必须做出紧急处理……这些,都是特殊w88官方网站教师的日常工作。   提升特殊w88官方网站质量,关键在教师。二期计划提出要“加大特殊w88官方网站专业硕士、博士研究生培养力度”,解决好“教师的教师”这个来源问题。   “高校是培养特殊w88官方网站教师的重镇,但是长期以来,我国特教教师培养上存在‘三多三少’的现象。”北京师范大学特殊w88官方网站系教授顾定倩说:“高校学位w88官方网站中,学术型人才培养多,专业型人才培养少;毕业生流向发达较发达地区的多,到欠发达地区的少;义务w88官方网站阶段的特教教师培养多,非义务w88官方网站阶段的特教教师培养少。大部分研究生不是一线教师,而是缺少教学实践经验的应届生,因此往往不能切实解决特殊w88官方网站的实际问题。”   建立起一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特教教师队伍,需要采取一系列行之有效的措施。“比如,采取公费培养、学费减免、助学贷款代偿等措施,为中西部贫困地区定向培养特殊w88官方网站教师;在教师资格考试中,要有一定比例的特殊w88官方网站相关内容;要提高特殊w88官方网站教师待遇,落实特殊w88官方网站津贴等工资的倾斜政策;在职称评聘体系中建立特殊w88官方网站教师分类评价标准,拓宽晋升渠道等。”w88官方网站部基础w88官方网站司巡视员李天顺介绍。   当前,残疾学生需求越来越呈现出多样化、个性化趋势。因此,面对不同程度、不同特征的残疾孩子,仅有爱心还不够,更需要专业性帮助。顾定倩说:“二期计划专门提出了‘健全特殊w88官方网站专业支撑体系’,比如由w88官方网站、心理、康复、社会工作等方面的专家组成残疾人w88官方网站专家委员会,由专职和兼职的特殊w88官方网站教研员为特殊w88官方网站提供专业指导服务,由区县w88官方网站、卫生、民政、残联等部门的专业力量为残疾学生提供规范的送教服务。这些都体现了‘让专业的人办专业的事’的思想。”   《 人民日报 》( 2017年11月09日 18 版)
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